Your browser does not support JavaScript!

Recent

數據載入中...
新校園運動-幼兒園

 

  • 施作項目融入原民文化教學課程

幼兒園藉由家屋與獵寮的搭建完成,將主題課程「cina的菜園」、「小布農的文化色彩之旅」及母語課融入在此情境中,達到教學活化與布農文化生活的傳承。

文字說明:

主題課程:cina的菜園

重現布農生活:在家屋旁的圍籬內種植布農族傳統農作物,如:小米、紅藜、布農花豆、翼豆、芋頭、布農皇帝豆。

幼兒透過文化生態學的認識,了解布農族人傳統的農耕方法之一~混作,是有助於維護生物多樣性,並進一步了解生物多樣性的重要性。

文字說明:

主題課程:cina的菜園

祭典融入課程~除疏祭:布農族在種植小米農作物時,以拋甩的方式播種,等到小米長到一定的高度,必須疏苗。幼兒學習判斷雜草與小米苗的不同,並將雜草拔除,長得過密的小米苗需拔除,讓它保持每棵之間間隔約2寸的距離,為的是要讓它有足夠充裕的生長空間,使每棵小米苗都能夠均勻的成長,避免造成部份營養不良,反而浪費了小米苗。

文字說明:

主題課程:cina的菜園

師生一起在菜園裡採收胡蘿蔔。

文字說明:

主題課程:cina的菜園

食農教育:小蘿蔔頭從採收蘿蔔、洗蘿蔔,再動手做蘿蔔煎餅。

食農教育不止是『親手做』的體驗教育,更透過親自參與完整的農事生產、處理、烹調,發展出簡單的耕食能力,進而增進幼兒了解食物的來源、培養食物選擇能力、並養成良好飲食習慣。

文字說明:

參觀家屋:除了向施工的部落耆老感謝之外,也提出一些問題問耆老,幼兒:「為什麼你要用竹子蓋家屋?為什麼不用磚塊比較堅固啊!」耆老:「我們布農族人以前住在山上,竹子是最好取得的建材」。幼兒:「鍋子下面為什麼要放三個石頭來煮飯?」耆老: 「對布農族人來說,一起吃飯的就是家人!」

文字說明:

家屋已近完工,幼兒提議到家屋裡外享用午餐。

文字說明:

充滿傳統家屋的氛圍:家屋內擺放的農作物~小米、香蕉、紅藜等,在在重現布農族人的傳統生活樣貌。

文字說明:

生火‧生活:火在部落很重要,布農族對於木材的處理與排列非常講究,生火用的木材不能有分岔,且要按照粗細整齊排列。

文字說明:

環境打掃一:因為珍惜這得來不易的家屋與獵寮,所以我們主動打掃環境。

文字說明:

環境打掃二:師生一起打掃家屋與獵寮周遭。

文字說明:

情境提供幼兒體驗布農傳統生活:鍋子、樹葉、樹枝、石頭,滿足了幼兒扮演的樂趣,也體驗了以前族人的生活。

文字說明:

生活經驗的連結:天冷了,幼兒提議到家屋裡生火取暖,Ali:「老師,我們家也是這樣耶!很冷的時候,我和妹妹、爸爸媽媽一起在火旁邊,這樣我的手就不會冷了!」

文字說明:

祖孫接送情:祖父母在等待幼兒放學時,會在家屋外的椅子上坐著,並與其他家長聊天。

文字說明:

情誼的交流:部落的家長在接送幼兒上放學後,總是喜愛在家屋前話家常。家屋是他們兒時的共同記憶。

文字說明:

布農的飲食文化:樹豆是布農族的傳統食物,幼兒協助廚工撥樹豆並在家屋裡煮樹豆排骨湯。同為布農族的廚工說道:「樹豆排骨湯用木材熬煮,風味甚佳,我們小時候常吃!」

文字說明:

動物觀察區:在家屋與獵寮間的空地裡飼養火雞,提供幼兒觀察火雞的習性與生活,大部分的幼兒沒看過火雞,對於牠的叫聲特別感興趣。

文字說明:

善用部落耆老的文化知能:

耆老在獵寮裡煮小米,分享著小米配鹹魚風味絕佳,並提及吃小米是用湯匙挖,並不用碗盛裝的,有分享的意義。幼兒藉此機會詢問耆老許多關於小米的傳說故事及由來。

文字說明:

善用部落耆老的文化知能:

耆老告訴我們,煮小米時若是聽到火勢發出啵!啵!啵的聲音時表示會有客人來。

文字說明:

布農族的傳統飲食:在獵寮裡幼兒透過實際烹煮小米,品嘗布農族的傳統食物。

 

文字說明:

小米麻糬製作一:透過小杵臼搗小米

文字說明:

小米麻糬製作二:採集自校園生態池旁所種植的布農植物~月桃,來盛裝小米麻糬。

文字說明:

小米麻糬製作三:以校園內當季的花卉來作裝飾擺盤,培養幼兒的美感經驗。

文字說明:

小米麻糬製作四:幼兒在家屋前開心的享用著自己製作的小米麻糬。

文字說明:

獵寮裡的母語課一:師生在生著火的獵寮裡除了學習母語,並聆聽布農族的傳說故事。

文字說明:

獵寮裡的母語課二:師生吟唱布農族傳說歌謠。

文字說明:

獵寮裡的母語課三:幼兒踴躍學習母語。

文字說明:

主題課程:「小布農的文化色彩之旅」布農族的傳統服飾裡的顏色哪裡來?幼兒透過訪問家長、部落的耆老及參觀當地的布農文化館,認識到布農族以前織布的黃色來自薑黃。我們從校園生態池旁所取得的布農植物~薑黃作為染布的素材。

文字說明:

主題課程:「小布農的文化色彩之旅」幼兒將綁好的布放進薑黃裡浸泡。

文字說明:

主題課程:「小布農的文化色彩之旅」師生共同展現美麗的染布!

 

 

瀏覽數  
將此文章推薦給親友
請輸入此驗證碼
Voice Play
更換驗證碼